Aktuelles

Dass fächerübergreifendes Arbeiten an der UNESCO Welterbe Mittelschule Bad Goisern großgeschrieben wird, unterstrich eine Exkursion der 4a-Klasse gleich nach den Osterferien nach Wels. Gemeinsam mit ihrer BE-Lehrerin Barbara Promberger und ihrem Physiklehrer und Klassenvorstand Florian Englbrecht nahmen die Viertklässler*innen am Vermittlungsprogramm „Science & Art“ – eine Kooperation zwischen dem Museum Angerlehner und dem Welios Science Center – teil.

Einen besonderen Tag verbrachten Schüler*innen der 3A am 24. März im Goiserer Kurpark, wo sie Kindern aus dem katholischen Kindergarten Märchen der Gebrüder Grimm vorlasen. Die Jugendlichen zeigten nicht nur beim Lesen volles Engagement, sondern auch bei ihrem fantasiereichen Einsatz zusätzlicher Materialien, wie beispielsweise Ausmalbildern, Quizfragen, Puzzles und Kostümen, welche die ausgewählten Märchen noch lebendiger machten.

Die Teilnahme am österreichischen Vorlesetag 2022 verdeutlicht wieder einmal den großen Stellenwert des Lesens an der UNESCO Welterbe Mittelschule Bad Goisern.

Vor den Osterferien hatten wir die Möglichkeit mit den dritten und vierten Klassen ein englisches Jugendtheater in der NMS II zu besuchen. Ein mobiles Theaterteam, bestehend aus vier jungen Erwachsenen aus London, gab ein Stück von Jules Verne zum Besten, welches adaptiert den Titel „The show must go on“ trug. Die SchülerInnen hatten sich zuvor im Rahmen des Unterrichts mit dem Inhalt auseinandergesetzt und konnten so dem Geschehen leichter folgen. Die Gruppe bemüht sich aber ohnehin sehr, den Inhalt so darzustellen, dass man gut folgen kann auch wenn man nicht jeden einzelnen Satz versteht. Es war beeindruckend zu sehen, mit welch schauspielerischer Leistung die Akteure mit wenigen Requisiten einen Klassiker sehr unterhaltsam präsentierten.

In der zweiten Woche nach den Semesterferien durften sich die 2. und 3. Klassen auf ein Schivergnügen in der Schiregion Dachstein West freuen.
Bei traumhaftem Wetter und gutem Essen in der Hütte machte dies natürlich gleich doppelt so viel Spaß. Je nach schifahrerischem Können konnten die SchülerInnen und Schüler in unterschiedlichen Gruppen ihre Schifahr-Skills verbessern und erweitern. Man merkte sichtlich, dass alle nach der Corona-Unterbrechung wieder pure Freude daran hatten, gemeinsam einen Ausflug machen zu können.

„Ich verstehe nicht, warum die Leute ihren Müll einfach hier wegschmeißen!” (Schülerin der Welterbe Mitteschule am Traunreiterweg)

Am 7.4.2022 beteiligten sich unsere beiden ersten Klassen an der landesweiten Aktion „Hui statt Pfui” der OÖ Umwelt Profis. Bei einer mehrstündigen, gründlichen Flurreinigung in der Goiserer Umgebung wurden „leider” alle der etlich mitgebrachten Müllsäcke gefüllt. Die Schüler*innen waren mit großer Motivation und vollem Einsatz bei der Sache.

Auf Initiative unserer beiden Bibliothekarinnen Victoria Sambs und Claudia Zopf wurde die Bibliothek der Welterbe Mittelschule nicht nur heller und freundlicher gestaltet, sondern auch ein wenig aufgepeppt. Bequeme Sitzmöbel mit bunten Polstern, ein Teppich und neue Vorhänge laden zum Verweilen ein. Die Schulbibliothek erfreut sich immer größerer Beliebtheit und ist nicht nur ein Ort zum Lesen, sondern auch zum Entspannen und Wohlfühlen.
Darüber hinaus gibt es das Angebot einer Bücherbox, das von den Schüler*innen sehr gut aufgenommen wird. Passend dazu haben die Kinder der 1A im BE-Unterricht tierische Lesezeichen gestaltet, die nun die Lektüre verschönern und Lust aufs Lesen machen.

Am Montag vor den Osterferien machten sich unsere beiden 2. Klassen mit den Geschichtelehrerinnen Bettina Gratzer, Tanja Mićić und Barbara Promberger nach Hallstatt auf, um dort die „Salzwelten“ zu besuchen. Die Exkursion fand im Rahmen eines Pilotprojekts statt: In Kooperation mit der Plattform „Land schafft Leben“ wird zurzeit eine neue Schulführung entwickelt. Die Welterbe Mittelschule zeigte sich sehr erfreut, als Pilotschule ausgewählt worden zu sein. Sämtliche Unterrichtsmaterialien zur Vor- und Nachbereitung wurden von „Land schafft Leben“ zur Verfügung gestellt.

Die Schüler*innen der 4a setzten sich seit Jänner im BE-Unterricht mit dem Thema Werbung auseinander. Zu Beginn erhielten die Jugendlichen einen Einblick in deren Funktionsweise. Zudem wurden jene Parameter thematisiert, welche bei der Werbung eine wichtige Rolle spielen (Sprache, Bilder, Musik, ...). Daraufhin analysierten die Schüler*innen in Kleingruppen Werbebeispiele aus Radio, TV, Plakat, Internet und Social Media, auch eine kritische Hinterfragung wurde angestrebt. Plakate bekannter Marken dienten nicht nur als Ideengeber für das eigene Werbeplakat, sondern verdeutlichten vielmehr die in der Werbung vorherrschenden Schönheitsideale.